中考思想政治時事:先進人物

1563994839 53 views

先進人物(感動中國人物、道德模範)

1、我們學習先進人物、榜樣人物的哪些優秀品質?(他們感動中國的原因)

(1)熱愛祖國、情系祖國;(2)敬業奉獻,在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績;

(3)默默無聞、無私奉獻,熱愛祖國,服務社會,具有強烈的社會責任感,勇于承擔使命;

(4)他們的行為弘揚了社會正氣,促進了社會的和諧,體現了偉大的民族精神;

(5)不畏艱難、自強不息、艱苦奮鬥、胸懷大志;

(6)他們弘揚中華民族的傳統美德,誠實守信,助人為樂;(7)他們具有創新意識和創新能力。

2、學習先進人物(評選《感動中國》年度人物)的意義有哪些?

(1)有助于加強社會主義精神文明建設,提高全民族的思想道德素質和科學文化素質;

(2)有助于引導我們樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀;

(3)有助于繼承和發揚中華民族的傳統美德,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,實現全面建設小康社會的目标;

(4)有利于培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設事業的接班人等。

3、青少年如何向先進人物學習,化感動為行動?

答:樹立崇高遠大理想,努力學習科學文化知識、勤于實踐,勇于創新;增強社會責任感,勇擔時代賦予我們的崇高使命,立志成才、報效祖國;加強自身的道德修養,努力提高思想道德素質;自強不息、艱苦奮鬥等。

4、了解了感動中國人物的先進事迹後,某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動,現請你參與進來,完成下列任務:

(1)請你設計幾種活動形式 答:①辦闆報;演講比賽;主題班會等。

(2)請任選一種形式,設計出活動主題和活動步驟。

答:主題班會,主題:“…我們學習的榜樣”;步驟:① 組織同學們觀看先進事迹的相關圖文、影像資料 ②自由發言,補充自己所知道的洪戰輝先進事迹,并發表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習 ④為…開展愛心捐助

(3)結合材料談一談開展這次活動有什麼意義。

答:有利于加強社會主義精神文明建設;有利于人們樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀;對弘揚社會正氣,推進公民基本道德建設,培養“四有”新人具有極大的推動作用

5、材料: 1963年的3月5日,毛澤東在《人民日報》發表題詞“向雷鋒同志學習。”從此,每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日,到2013年已曆經50年而不衰。

(1)我們應向雷鋒同志學習什麼?

答案提示:雷鋒精神的核心是為人民服務。學習弘揚雷鋒熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;學習弘揚雷鋒服務人民,助人為樂的奉獻精神;學習弘揚雷鋒幹一行專一行精一行的敬業精神;學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神;學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的精神;等等。

(2)有人說,時代不同了,雷鋒精神也過時了。你怎麼看?

答案提示:雷鋒精神不會過時。原因:雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本内涵的、在實踐中不斷豐富和發展着的中華民族精神,其實質和核心是全心全意為人民服務。雷鋒精神激勵了幾代人健康成長,當今時代,弘揚和傳承民族精神,其中就包括弘揚雷鋒精神。學習、弘揚雷鋒精神,有利于促進建設社會主義核心價值體系,提升公民思想道德素質和社會文明程度。新的時代需要結合時代的發展樹立新的典範和楷模,但雷鋒精神作為民族精神的組成部分,是民族的魂,是激勵我們前進的不竭力量之源。

(3)請結合“弘揚雷鋒精神,做負責任的公民”這一探究主題,談談你對這兩位愛心中學生行為的看法。

答案提示:①承擔責任不言代價與回報。兩位中學生自覺做一個負責任的公民。勇于履行社會責任,不言代價與回報,以實際行動弘揚了服務人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學生用行動傳承了中華民族的傳統美德,展示了中華傳統道德的優秀品質,诠釋了社會主義核心價值體系的深刻内涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣,我們要發揚無私奉獻的精神,做負責任的公民。

   歡迎使用手機、平闆等移動設備訪問中考網,2019中考一路陪伴同行!>>點擊查看